Tradition d’excellence académique et importance de la culture générale médicale
Forte d’une tradition d’excellence académique, ATMAN porte une attention particulière à l’acquisition de bases solides en sciences fondamentales, médicales, biologie humaine dans le but d’aider ses élèves à développer leurs talents et leur « art ». En contrepartie, l’école exige d’eux une grande rigueur d’organisation et de présentation.
Cette rigueur est la condition sine qua non pour qu’ils profitent pleinement de leur cursus et puissent tenir leur rôle d’étudiant-praticien en clinique au contact des patients.
Etudier, c’est acquérir des savoirs, des savoir-faire mais par-dessus tout un savoir-être. Le Règlement intérieur précise le comportement attendu des étudiants.
L’aptitude relationnelle de l’étudiant-praticien, sa faculté d’écoute, d’adaptation et son esprit critique sont sollicités tout au long de sa formation. Des qualités qui constituent autant d’opportunités pour son avenir professionnel.
L’Institut de recherche ostéopathique appliquée ATMAN
- Comprendre l'ESOL’Institut de recherche ostéopathique appliquée est un véritable comité d’orientation permanent de la recherche d’ATMAN constitué d’enseignants-chercheurs, universitaires habilités à diriger des recherches, médecins et ostéopathes. Son rôle est de définir et de suivre l’orientation stratégique de la politique de recherche de l’Ecole en cohérence avec le projet pédagogique de l'établissement. Plus précisément :
- Il coordonne les commissions et groupes de recherches comme par exemple celle qui travaille sur le thème de « l’ostéopathie gériatrique et la maladie d’Alzheimer » présidée par le Docteur Jean-Claude BROUTART, chirurgien orthopédiste, expert auprès des tribunaux et membre de la Commission « Alzheimer : Formation et projets innovants » de l’Observatoire de Gérontologie du Conseil Général des Alpes-Maritimes » et auteur d’un mémoire de recherche sur « l’indiçage médical et la maladie d’Alzheimer ». L’Institut s'intéresse donc aux évolutions des techniques ostéopathiques et des matériels utilisés.
- Il supervise les tuteurs de mémoire, valide le calendrier des travaux et encadre les protocoles de recherche, désigne les membres du Comité de lecture des travaux de recherche…
- Il coordonne la mise en œuvre des accords cadres et des partenariats susceptibles d'être conclus avec d'autres organismes de recherche, les établissements médicaux….
- Plus globalement, il s'assure du suivi et de l'évaluation de ses actions et assure un rôle de veille scientifique sur tout sujet relatif à l'ostéopathie.
L’objectif est de faire chaque année le bilan scientifique des protocoles de recherche et d’assurer une randomisation en établissant un guide des "Bonnes Pratiques ostéopathiques".